TitleLe testing adaptatif avec interprétation critérielle, une expérience de praticabilité du TAM pour l’évaluation sommative des apprentissages au Québec.
Publication TypeJournal Article
Year of Publication1992
AuthorsAuger, R
Secondary AuthorsSeguin, SP
JournalMesure et évaluation en éducation
Volume15-1 et 2
Start Page10
Publication LanguageFrench