Submitted by daveweiss on Tue, 07/19/2011 - 16:50
| Title | Le testing adaptatif avec interprétation critérielle, une expérience de praticabilité du TAM pour l’évaluation sommative des apprentissages au Québec. |
| Publication Type | Journal Article |
| Year of Publication | 1992 |
| Authors | Auger, R |
| Secondary Authors | Seguin, SP |
| Journal | Mesure et évaluation en éducation |
| Volume | 15-1 et 2 |
| Start Page | 10 |
| Publication Language | French |